Математика 2 класс знакомство с делением

Урок математики 2 класс "Компоненты деления"

математика 2 класс знакомство с делением

материалаЦель урокапознакомить с новым арифметическим действием делением, раскрыть смысл деления. Технологическая карта урока по математике во 2 классе на тему "Деление" . 3) Знакомство. Разработка урока по математике 2 класс.Знакомство с компонентами деления. Математика 2 класс. Деление - это первая математическая операция которую мы осваиваем в жизни. Этот видеоурок, построен таким.

А для того, чтоб путешествие было удачным, необходимо соблюдать следующие условия: Прежде, чем отправиться в путешествие, нужно сказать волшебные слова: Плыви, плыви кораблик На запад, на восток, Канаты, паутинки А парус - лепесток. Еще, у нас на уроке наши тетрадки примут вид - морских бортжурналов. Давайте сделаем 1 запись в бортжурналах. Проверьте свое рабочее место, сядьте поудобнее. Постарайтесь, чтобы бортжурналы лежали правильно, а записи были аккуратными.

II, Всесторонняя проверка знаний 2 Устный счет.

математика 2 класс знакомство с делением

Мы уже далеко от берега. Какое здесь темное небо?

математика 2 класс знакомство с делением

Видимо, был шторм и кораблики сбились с курса. Надо помочь провести каждый корабль точно по курсу. Работаем на крыльях доски быстро и правильно! Лоцман находит кораблик с соответствующим ответом на парусе, и ставит. А все остальные работают со. Давайте закроем окошки в выражениях правильными числами, чтоб дождик не успел их замочить.

Правильно ли они довели кораблики? В тетрадях запишите числа, расположив их в возрастающем порядке. Какое самое маленькое число? Ребята, а теперь, продолжим наше путешествие, и на пути у нас загадка. Я все знаю, всех учу, Но сама всегда молчу. Чтоб со мною подружиться, Надо грамоте учиться. В ней идет речь не о морских путешественниках, а о сухопутных. О чем идет речь в задаче? Что спрашивается в задаче? Что такое обратная задача? В автобусе едут 72 пассажира. Из них 50 пассажиров сидят, а остальные стоят.

Прямая задача Обратная задача Едут Сидят Стоят 72 50? Из тех чисел одно сделаем неизвестным, например, ? Расскажите про число Еще какое число можно сделать неизвестным?

  • Урок математики 2 класс "Компоненты деления"
  • Технологическая карта урока по математике во 2 классе на тему "Деление"
  • Тема: Знакомство с действием деления. Знак деления (:).

Ребята, а на море легкий ветерок, плещутся рыбы, качаются на волнах чайки. Давайте и мы отдохнем, проведем физкультминутку. Раз, два, три, четыре - Вот так славно освежились.

математика 2 класс знакомство с делением

А теперь поплыли дружно: Вместе - раз, это - брасс, Одной, другой - это кроль. Все как один плывем, как дельфин, Вышли на берег крутой И отправились домой. Матроскин предлагает вам поучаствовать в задаче. Актуализация, фиксация затруднений и определение проблемного поля на уроке произошла в ходе математического диктанта. Дети встретились с задачей, для решения которой им не хватило знаний.

Совместная с обучающимися постановка цели решения проблемы была выполнена. Закрепление проводилось во внешней речи с монологическим и диалогическим оформлением решения. Была проведена самостоятельная работа с самопроверкой, самооценкой и взаимооценкой. По итогам урока была проведена рефлексия. Цели урока мною были заданы с тенденцией передачи функции от учителя к ученику.

Я систематически обучала детей осуществлять рефлексивное действие оценивать свою готовность, обнаруживать незнание, находить причины затруднений и. Использовала разнообразные формы, методы и приемы обучения, повышающие степень активности учащихся в учебном процессе.

Использовала технологию диалога, обучала учащихся ставить и адресовать вопросы.

Тема: Знакомство с действием деления. Знак деления (:). - математика, уроки

Старалась эффективно адекватно цели урока сочетает репродуктивную и проблемную формы обучения, учила детей работать по правилу и творчески. В настоящее время дети уже знают четкие критерии самоконтроля и самооценки формируется контрольно-оценочная деятельность у обучающихся.

Стремилась оценивать реальное продвижение каждого ученика, поощряла и поддерживала минимальные успехи. Специально планировала коммуникативные задачи урока. Принимала и поощряла, выражаемую учеником, собственную позицию, иное мнение, обучает корректным формам их выражения.

Стиль, тон отношений, задаваемый на уроке, создают атмосферу сотрудничества, сотворчества, психологического комфорта. Поэтому она должна быть основной в наших методических поисках. Структура уроков ведения нового знания в рамках деятельностного подхода имеет следующий вид: При проведении урока были соблюдены этапы урока данного вида: Мотивирование к учебной деятельности.

Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии.

Конкретный смысл деления по содержанию

На данном этапе была организована подготовка и мотивация учащихся к надлежащему самостоятельному выполнению пробного учебного действия, его осуществление и фиксация индивидуального затруднения. Выявление места и причины затруднения. На данном этапе было организовано выявление учащимися места и причины затруднения. Для этого учащиеся должны: Построение проекта выхода из затруднения цель и тема, способ, план, средство. На данном этапе учащиеся в коммуникативной форме обдумывали проект будущих учебных действий: Этим процессом руководил учитель.

математика 2 класс знакомство с делением

На данном этапе осуществлялась реализация построенного проекта. Построенный способ действий используется для решения исходной задачи, вызвавшей затруднение. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи. На данном этапе учащиеся в форме коммуникации фронтально решали типовые задания на новый способ действий с проговариванием алгоритма решения вслух. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

При проведении данного этапа использовалась индивидуальная форма работы: Включение в систему знаний и повторение. Рефлексия учебной деятельности на уроке итог. На данном этапе было зафиксировано новое содержание, изученное на уроке, и организована рефлексия и самооценка учениками собственной учебной деятельности.